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摘要
在教学过程中,预习是个非常重要的部分,有着非常重要的作用。特别是在语文科目的学习中,学习的内容相对较为简单,学生在课前可以通过自主学习,掌握部分教材内容。由此可见,学生的自主学习、课前预习是可行的。并且,在预习过程中,学生有一个独立思考的过程,有利于培养学生自主学习的习惯。学生课前的预习,有利于提高学生的课堂听课效率,可促进教师引导学生对学术知识的深入探究,让课堂变得活跃起来,使得课堂更加有意义,是目前语文教育中所要改进的地方。根据目前小学语文教学中的短板提出一些具体的预防方法和建议,以供进一步参考。
