<正>《物理课程标准》将科学探究列入内容标准,旨在"让学生经历探究过程,学习科学方法,培养其创新精神和实践能力"。而在实验探究的活动过程中,我们往往忽视了实验评估环节。在探究过程中,教师注重实验评估,可以让学生的实验探究能力得到提升。一、实验评估,让学生积累实验素材我们在科学探究中会注重"科学探究过程"的教学,也会不断地渗透"科学探究的方法"。如:对比、控制变量法、转换法等,但学生不是知道了这些就能完成科学探究。就像学生写作文一样,不是学生会写字和知道
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