随堂微写,读写结合的新主张

作者：张益顺

来源：小学教学参考, 2018, (28): 90-91.

• 小学语文
• 阅读教学
• 读写结合
• 微写作

现今,人们的种种迹象表明社会已进入微时代。在阅读教学中,采取"随堂微写"的读写方式顺应时代发展的趋势,符合学生们接受认知事物的特点,省时高效,可以真正提升学生的读写能力,实现语文教学的双赢。