摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法的方法,研究高校学生心理健康状况,通过体育活动的竞争性,培养学生良好的心理素质和竞争意识,从而提高他们的适应能力。得出结论:在体育教学中,竞争因素有利于改善和提高中学生的心理健康,促进学生的心理健康有积极的影响。

  • 单位
    山西医科大学汾阳学院

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