新课程背景下高中地理活动教学方法的应用研究

作者：龚德芬

来源：才智, 2019, (03): 155.

• 高中地理
• 活动教学

新课程标准对于高中地理教师提出了具体的要求,对于高中教师来讲,具有一定的挑战性。传统的教学模式已经不能适应时代发展的需求,所以,在高中地理教学的过程中,教师要对教学理念和教学模式进行不断的创新研究,培养学生的自主学习能力,使学生充分发挥出主观能动性,进而提高教学质量与教学效率。