摘要

古诗词是我国文化的精华,一直以来都是我国高中语文的教学重点和难点,一方面能够让学生在古诗词的学习中了解我国丰富多彩的历史文化,另一方面能够让学生体会古诗词的意蕴,学习鉴赏和写作的手法。对于少数民族的学生来说,学习古诗词同样重要,尤其是在当下我国教育不断改革发展的背景下,高中语文古诗词的教学与应试策略一直都是少数民族地区学者研究的重难点。