随着素质教育的不断改革,结合现在我国的英语教学现状来看,目前,初中英语阅读的教学效果不太理想,所以本文从词汇、课堂氛围、文化背景和英语的学习兴趣的角度反思初中英语阅读教学低效问题的成因,寻求提高学生英语阅读兴趣和学习的欲望,从根本上解决现在初中英语阅读教学所呈现的一些问题,从而提高初中英语阅读教学的有效性。
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