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摘要
“讲好中国故事”是当代大学英语课程思政教育的主要内容和重要载体。大学英语课程需要融合思政教育理念，需要借助“中国故事”实现思政教育目标。中国故事就在学生身边，讲好中国故事对学生英语学习和思想信念具有较强的启发性。文章主要在“讲好中国故事”视角下，针对大学英语思政课程的实施意义及实施策略等方面展开论述，以期通过多元化的手段提升大学英语课程思政教育成效。
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“讲好中国故事”是当代大学英语课程思政教育的主要内容和重要载体。大学英语课程需要融合思政教育理念，需要借助“中国故事”实现思政教育目标。中国故事就在学生身边，讲好中国故事对学生英语学习和思想信念具有较强的启发性。文章主要在“讲好中国故事”视角下，针对大学英语思政课程的实施意义及实施策略等方面展开论述，以期通过多元化的手段提升大学英语课程思政教育成效。
