近年来,随着社会对专业技术型人才需求的不断加大,我国教育呈现出不均衡发展趋势,出现了过分强调学生专业成绩,忽视对学生品德教育的现象。教师队伍中也出现了浮躁心态,整体师德师风水平下降,本文尝试从教师自身素质和整体教育体制等多个层面对该问题进行深层次的原因分析,并提出对应的解决办法,供同行借鉴参考。
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