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摘要
手工制作课程是学前教育中的重要一门专业课程,使学生掌握学前儿童手工制作的技能,激发学生对美术的热情,并掌握具有造型能力的艺术技能,引导学生学以致用,挖掘创作的潜能,不断提高实践能力。从当前学前教育手工制作现状来看,学前教育手工制作课程更注重对技能技巧的训练,课程之间没有很好的融合,对于传统文化的强调也不够,学生较难进行创新,文章就民间美术在学前教育手工制作课程中的作用进行了探究,保护传统文化,并对传统民间美术进行更好的学习和传承。
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单位武昌工学院
