浅谈小学二年级语文写话教学

作者：贾凌燕

来源：读写算, 2018, (20): 92.

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想写什么就写什么,这样可以满足学生想象的愿望、创造的愿望,培植"想写"的意识,激发"乐写"的兴趣,培养"善写"的能力。关于写话教学,我在教学中认真摸索,总结出一些粗浅教学方法,通过这些方法对学生进行写话训练,我取得了明显的效果。