LBL结合CBL教学模式在神经病学临床规培带教中的应用

作者：王伟民; 刘志勇^*; 孟毅; 常学辉; 张娟; 赵彩燕

来源：中国中医药现代远程教育, 2019, 17(01): 1-3.

• 神经病学
• LBL教学法
• CBL教学法
• 规培生培养

目的探讨传统讲授式教学(LBL)结合小组讨论式教学(CBL)教学模式在神经病学临床规培学员中的应用效果。方法对LBL与CBL教学优势和不足、LBL教学实施、CBL教学实施及培训效果等多方面的探讨。结果与结论 LBL与CBL教学法进行优化结合,应用于神经病学规培生的临床带教,取得了良好的教学效果。不断加强规培生教育的理念,根据学科的实际情况,注重创新,采取多种教学形式,多层次、多方位的教学策略,积极探索规培生教育的新方法,为规培生教育培训提供新的思路。

• 单位
  第二临床医学院; 河南中医药大学