幼儿教师心理弹性与自我效能、社会支持的关系研究

作者：张海芹

来源：大家, 2012, (10): 322.

• 幼儿教师
• 自我效能感
• 群体差异
• 心理弹性
• 幼儿园教师

<正>心理学研究发现:3～6岁,是个体脑部发育、智力发展、性格形成的关键期,而这段时间,孩子们主要是在幼儿园度过,培养人格健全的儿童需要心理健康的幼儿教师。虽然《国家中长期教育改革与发展规划纲要》把学前教育纳入我国教育体制中,但幼儿教育

• 单位
  教育科学学院; 安阳师范学院