与文共舞,在阅读中融入情感

作者：王小东

来源：山西教育(教学), 2021, (04): 17-18.

<正>在传统教学中,情感教育仿佛是一个隐身的符号,一直都被教师所忽略。但是,随着新课改的日渐深入,情感教育逐渐引起教师的重视。语文是一门极具情感色彩,且人文性、情感性兼备的学科,只有运用更具情感性的方式教学,才能在学生的心灵深处留下情感烙印,才能让学生与文共舞。本文聚焦小学语文教学现状,用生动、具体的案例阐述情感教育的实施策略。