班主任打好“三张牌”,促进班级和谐发展

作者：鞠恒君; 朱良

来源：教师, 2019, (01): 42-43.

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班主任工作不但关乎学生的健康成长和发展,还关系到国家和民族的兴旺发达。在学生成长过程中,班主任要侧重关注学生身心健康,创设活动载体,客观公正评价,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观,成为适应社会需求的人才。

• 单位
  南京师范大学