<正>在社会不断发展和进步、新课改正不断深化的背景下,如何提升教学的有效性,成为广大教师分析和探讨的一个关键课题。小学教师在科学教学中,可以结合学科的特点,引入探究式教学模式,让学生在探究中促进知识和能力的生成,让教学变得更加有效。笔者基于此进行了相关研究。新课程标准倡导,在现代教育教学中,教师应转变师本的教育模式,应学
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