疫情背景下“机械原理”课程线上教学的案例分析与反思

作者：叶友东; 刘力红

来源：机电技术, 2020, (06): 102-112.

DOI：10.19508/j.cnki.1672-4801.2020.06.031

• 线上教学
• 机械原理
• 教学案例

按照教育部的指导意见——新冠肺炎疫情期间停课不停学的要求,根据"机械原理"课程的特点和教学目标,针对机构运动简图绘制这一章节内容,制定了适合老师"教"和学生"学"的在线教学案例,并通过实际教学效果反馈提出了几点反思和改进措施:旨在最大程度实现线上教学的效果,真正做到"停课不停学"的目标。

• 单位
  安徽理工大学