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摘要
目前高校古代戏曲教学存在轻戏曲而重诗文,轻表演而重文本的现象,学生对古典戏曲缺乏了解和兴趣。因此,在教学中应注意引导学生从整体上认识戏曲艺术,借助现代化教学手段及灵活的课堂设计,以视、听、演为主,剧本分析为辅,关注戏曲的三维审美效果,展开更为深入自主的学习和探讨。
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目前高校古代戏曲教学存在轻戏曲而重诗文,轻表演而重文本的现象,学生对古典戏曲缺乏了解和兴趣。因此,在教学中应注意引导学生从整体上认识戏曲艺术,借助现代化教学手段及灵活的课堂设计,以视、听、演为主,剧本分析为辅,关注戏曲的三维审美效果,展开更为深入自主的学习和探讨。
