生源多样化背景下的高等数学翻转课堂教学模式的运用探讨

作者：陈方芳

来源：攀枝花学院学报, 2018, 35(05): 112-116.

DOI：10.13773/j.cnki.51-1637/z.2018.05.024

• 生源多样化
• 高等数学
• 翻转课堂

探讨目前生源多样化背景下高职院校高等数学课堂教学的现状,分析翻转课堂教学的具体内涵,指出翻转课堂教学改革中面临的影响和限制,提出高等数学进行翻转课堂教学的理念和方向,同时给出高等数学的翻转课堂的教学规划,以期达到"学习生活,生活学习"的教育目的。

• 单位
  黎明职业大学