随着教育教学改革的不断深入发展，教师必须敢于突破常规，走出固有思维的束缚和局限，将体育运动教学与民族团结进步教育相融合，结合学生发展特征、运动基础、认识规则、思维动态发展等综合分析，及时调整教学方案，在做好基础工作的前提下为民族团结进步教育的渗透寻找契机，在实践中总结经验方法，让学生在轻松、健康、积极的环境下参与体育活动，体会民族团结内涵和价值，养成良好运动习惯。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
