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摘要
<正>以基于工作过程的课程开发方法为指导,对高频电子技术课程进行了改革实践,效果良好。从确定课程总体目标、确定工作任务和教学内容、进行课程的教学设计、编写教材、建立新的考核体系等方面介绍了改革的一些经验和做法,同时提出了存在的问题,有利于推动高频电子技术课程改革的深化。1引言基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向,它建立在岗位分析和工作分析基础之上,强调以能力为基础,以工作过程为导向。符合职业教育对象的认知规律,可以有效地改变课堂教学状况,提高学生的学习
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单位中国人民解放军陆军工程大学
