摘要

工业分析是一门实践性和应用性很强的基础课程,对培养合格的检验化验类人才有着重要的作用,如何有效提高学生应用工业分析知识的能力是一个值得探究的问题,本文对此进行了初步的探讨并提出了部分教改建议。

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