民间童谣游戏因其蕴含着丰富的幼儿教育价值，已被纳入幼儿园游戏课程资源开发的视野。本文探讨了湘西地区民间童谣游戏课程资源开发存在总量不足、程度不高、效果不佳等问题，分析了其存在问题的原因，提出活化并丰富民间童谣游戏者经验、提升幼儿教师民间童谣游戏课程资源开发的意识与能力和创设自主性的混游戏时机三项策略，以解决民间童谣游戏课程资源开发所面临的困境。
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