核心素养视域下的共点力动态平衡问题探析

作者：吕艳坤

来源：物理教师, 2019, 40(08): 87-89.

• 共点力
• 动态平衡
• 物理观念
• 科学思维
• 核心素养

通过归纳总结共点力动态平衡问题的处理方法,明确每种方法的适用条件和解题策略,旨在习题教学过程中渗透物理观念、提升科学思维,从而有效发展学生的物理学科核心素养.