在小学语文教学目标中,如何使学生在有限的40分钟内获得更多更有效的知识,使学生在课堂上就可以融会贯通,是值得语文教师深入探讨的课题,追求更高的课堂效率是教师的职业目标。在新课改的政策深入贯通整个教育过程的背景下,小学教育要严格落实"以教师为主体、以学生为主导"的指导思想,运用启发式的教学模式引发学生主动思考,提高学生的参与度。本文主要针对目前小学语文教学现状,从提高课堂教学效率方面探讨相应的对策。
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