再谈“先学后教”的有效性——以初中语文课堂教学为例

作者：郑建宾

来源：考试周刊, 2019, (27): 65.

• “先学后教”
• 有效性
• 初中语文
• 课堂气氛

针对"先学后教"这一教学模式在初中语文教学中的应用进行分析,探讨了该教学模式的有效性,结合这些内容,总结了如何在初中语文教学中对"先学后教"这一模式进行应用。