随着当前学前教育领域在高质量复合技能型一线教师人才方面需求的增多,中职学前教育专业的人才培养也面临新的挑战。目前,中职学前教育音乐教学内容与学生实际需求有差距,本文从奥尔夫音乐教学法在当前中职学前教育专业音乐教学中的实际应用入手,就如何改变教学内容与学生实际需求不相适应的情况进行研究,以顺应幼儿音乐教育更新发展的新要求。
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