“3+2”中高职衔接教育研究——基于宜昌市的实证分析

作者：高小芹

来源：教育教学论坛, 2021, (14): 41-44.

• “3+2”
• 中高职衔接
• 实证分析
• 宜昌市

通过对湖北省宜昌市及周边县、地市、州内中普通高职院校开展"3+2"分段式中高职衔接教育的调研并查阅研读文献发现,现有"3+2"分段式中高职衔接教育存在生源流失严重、教学设置不合理、管理不到位等三个方面的主要问题。对产生这些问题的原因进行了深入分析,梳理出四条主要原因,并根据现实情况提出了提前做好联合招生宣传,认真做好一体化人才培养方案并严格实施,扎实做好师资的培训、沟通和交流,深度开展产教融合,以及加强对"3+2"中高职衔接教育的管理等五项改善"3+2"分段式中高职衔接教育的有效途径。

• 单位
  三峡旅游职业技术学院