在新课改政策的影响下,高中音乐教学目标分为两点,第一是要求学生能够掌握基础的乐理知识,了解音乐流派,第二则是要求学生能够在音乐学习过程中形成审美意识,提升对艺术的鉴赏水平。音乐鉴赏能力是学生艺术水平的重要体现,展示了学生丰富的知识储备,以及对音乐的透彻理解,能够使学生受到优秀艺术文化的熏陶。因此,高中音乐教师要重视对高中生进行鉴赏教育的渗透,改变当前的音乐教学现状,构建高效音乐课堂。本文以湘教版音乐教材为例,深入分析了在高中音乐教学中有效提升学生音乐鉴赏能力教学策略。
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