有效教学目标下的初中英语课程教学研究

作者：周颖

来源：校园英语, 2019, (16): 98-99.

• 有效教学
• 初中英语

实行有用的教学,最重要的要素是教师。教师对教材的理解本领径直影响到新的课程观念的实行以及教学目的的达成。对于有用的教学情况下英语教材理解跟应用有用形式的讨论,可以为教师根据新课程观念很深的开发教材里的内含、灵活运用教材、活用学材、更完美地为教学实际效劳供给启发。