摘要

物理分层教学模式是物理教师依据学生掌握的知识、具备的能力等将学生科学合理的按照水平相近的群体划分成几个小组进行区别对待、针对性教学,在恰当的分层和相互作用中让学生的物理学习得到提高。本文就具体案例对高中物理分层教学进行探究,以期提高教学质量。