如何通过整本书阅读策略提升学生语文核心素养

作者：魏雪梅

来源：家长, 2020, (06): 98-99.

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当下,整本书阅读教学仍处于探索阶段,语文学科教研的一个重难点问题就是如何通过整本书阅读的策略来提升学生的语文核心素养。虽然目前相关的理论比较多,但由于教材、教学、应试等因素,国内一线教师真正落实整本书教学的案例还有待提升。本文将试图阐述通过整本书阅读策略,提升中学生语文核心素养的方法。