中小学生德育发展,是新时期我国素质教育全面实施强调的关键点,教师队伍的师德师风建设水平对其有重大影响。因此,本文从不同角度入手,客观阐述了新时期加强中小学师德师风建设的现实意义以及路径,促使中小学教师在专业发展的过程中具备较强的综合能力以及职业道德素养,引领、指导各层次学生轻松、高效、快乐地学习文化知识的同时,实现个性化以及全面发展。