在目前我国的教育体制之下,对于学生的生涯规划的教育,还仅在大学阶段出现。但根据相关的调查结果显示,学生生涯规划的教学出现具有明显的滞后性。随着新课程改革的不断推进,我国对于学生的要求也越来越高,要求将学生生涯规划教育提前的呼声也越来越高。因此,在这一大背景环境的情况下,根据相关的研究,将学生生涯规划教育提前至初中是最科学有效的教育阶段。本文将根据初中学生生涯规划的现状,分析出家庭教育对于初中学生生涯规划的影响和具体方式,以及从学校角度如何对学生的家庭教育做出一个良性的相关方面的引导。
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