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摘要
当前，高校法学专业人才培养模式的创新探索已成为我国高等教育领域的重要议题。本文通过回顾我国高校法学专业人才培养模式的历史发展，并对现有模式进行梳理和评估，提出法学专业人才培养目标应包含地理线和大局观的定位维度、与国际高等教育同频共振的内涵维度以及多元变化下实质等效的评价维度三个方面。在此基础上，针对高校法学专业人才培养的需求和挑战，本研究提出创新模式的构建，以推动法学专业人才培养模式的有效实施与落地。本研究旨在为提升高校法学专业人才培养质量和效果提供了一些可行的思路和建议，有助于推动该领域的进一步发展。
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