充分理解核心素养下作业的内涵，创设作业情境，设计基于发展的、整合的任务，多样化、系统化、实践性的语文学习活动，使作业成为集理解、巩固、拓展、应用为一体的集成性学习方案，让作业成为学生自主学习的平台，成为课堂教学的补充、深化与升华，让学生从会做题到会做事。
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