<正>几年来,山东省诸城市文化路小学校长王洪珍总是扎一个烫得蓬松的马尾,每次看到她,总感觉她身上充满了青春的活力,她眼中总是闪烁着童真,似乎总有一颗不老的童心。这可能与她经常写诗、喜欢想象有关。在"语文主题学习"项目研究中,为了加大师生的阅读量,各地学校千帆竞渡、百舸争流,而文化路小学在王洪珍的带领下,从儿童诗入手,以"涵养儿童诗性、开启智慧人生"为教育目标,建构了儿童诗性课程体系,通过大量阅读儿童诗、师生大量写作儿童诗,帮