对学前教育专业视唱练耳教学的改革创新思考

作者：张晓霞

来源：新西部(下旬·理论版), 2017, (18): 149-150.

• 学前教育
• 视唱练耳教学
• 存在问题
• 改革创新策略

视唱练耳课程作为学前教育专业基础课程,在课堂教学中存在着诸多的问题。学前教育专业视唱练耳教学的改革创新策略主要是:做到因材施教,明确课程定位,创新教学方法,夯实专业基础,锻炼学生的实践能力。

• 单位
  陕西学前师范学院