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摘要
体育教学环境作为体育教学中的一个重要因素,它对于提高体育的教学质量和促进学生的身心发展有着重要的影响。但是体育教学环境又是一个极容易被忽视的因素,特别是体育心理环境,因为它看不见、摸不着,无形的存在在我们的体育体育教学中,为了更好的完善和管理贵州省中小学体育教学环境,促进贵州省中小学学校体育的发展,本文针对体育教学环境对体育教学的重要性以及目前贵州省中小学普遍的体育教学环境现状提出相关对策。
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单位黔南民族幼儿师范高等专科学校
