CLIL在小学英语教学中的实践路径

作者：谢素军

来源：校园英语, 2020, (17): 193.

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"内容与语言综合学习"(CLIL)的优越性和应用于小学英语教学的价值,是毋庸置疑的。如何才能有效地应用在小学英语教学中,还需要教师加强对其应用的实践探索和研究。本文结合应用CLIL教学理论案例,探讨其应用的实践路径,提出教材分析是对其应用的首要条件以及运用CLIL教学理论的生发点。