摘要
本文研究分析了校企"双元"育人现状,首先从"专业设置、招生与管理、人才培养、师资共组和考核评价"五个方面阐述了企业所应承担的职业教育责任。最后从 "政府、企业、学校和学生"四个主体之间如何进行机制建设进行分析阐述,以期提高校企"双元"育人效能。
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本文研究分析了校企"双元"育人现状,首先从"专业设置、招生与管理、人才培养、师资共组和考核评价"五个方面阐述了企业所应承担的职业教育责任。最后从 "政府、企业、学校和学生"四个主体之间如何进行机制建设进行分析阐述,以期提高校企"双元"育人效能。