<正>小学阶段是培养学生思维习惯的关键时期，在该阶段为学生开展思想道德教育，将直接影响学生价值观的形成。因此，教师应当遵循以生为本的教学理念，为学生营造轻松有趣的学习氛围，结合生活实际优化小学道德与法治课堂的开展形式，并让学生能够在学习中真正体会到快乐。以教学“我们的节假日”为例，为了贯彻以生为本的教学理念，将更多的学习时间还给学生，我结合教学内容，
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