摘要

在“互联网+”大力推动背景下,各学科MOOC发展迅速,但体育学技术类MOOC的上线率却增长缓慢。为此,本文运用观察记录法、比较分析法和文献法,对目前体育学技术类MOOC上线数量最多的四个平台(中国大学MOOC、学堂在线、智慧树、学银在线)功能特征进行分析,旨在为体育教师提供合理选用不同MOOC平台视频媒体、资源共享、交流互动、选课预览和课程监测功能的方式方法,以提升现代信息技术的利用率,有效率有效果地改进课堂教学质量。

全文