教育制度和政策是教育价值取向的体现。本文结合我国当前教育发展中存在争议的一些教育热点问题,通过对芬兰"反竞争"教育改革的经验研究,提出了反对过度竞争、反对无效竞争和反对不良竞争的教育思考,以期对我国的教育改革有所启发。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
