摘要

本文作者在一线教学过程中,探索利用教学过程中产生的大数据辅助教学,促进学生成绩的有效提高,探讨其辅助教学的意义及实际应用中存在的问题.本文的大数据来源于工作中的网络化阅卷平台数据.