提出了谱聚类结合顺序前向和顺序后向搜索的特征选择算法，迭代选择出影响教学质量的来自教师的潜在因素。实验结果发现了3个影响教学质量的关键因素：教师毕业学校和任教学校是否同省份、教师籍贯和任教学校是否一致、教师父亲是否教育工作者；6个次关键因素：教师是否有编制、教师职称、教师的行政职位、教师学历、教师近3年指导学生参赛获奖次数、教师婚姻幸福指数。进一步分析得出了提高基础教育质量的建议。
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