从生态思维视角研究高职流通类专业产教融合发展

作者：贾妍

来源：内蒙古教育, 2020, (17): 10-12.

• 生态思维
• 流通类专业
• 产教融合

文章以湖南省流通产业发展对高职人才的需求为出发点,阐述了高职院校流通类专业产教融合发展的现状及存在的问题,提出基于生态视角的高职流通类专业产教融合发展策略,为高职院校其他专业产教融合生态化建设提供参考。

• 单位
  湖南商务职业技术学院