斯金纳是美国的心理学家和教育学家,新行为主义流派的代表人物,程序教学的创始人,因此他在教育界被誉为"程序教学之父"。在美国教育落后之际,为了纠正美国课堂教学中存在的诸多弊端,利用科学技术改变教育,斯金纳把操作条件作用原理运用到了教学中,即根据自己的行为主义理论提出了程序教学,为教学实践提供了理论基础,小步子、及时强化等思想对于教师进行幼儿健康教育具有很大的指导意义。
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