数学应用与核心素养培育——核心素养背景下对初中数学教学的思考

作者：温展平

来源：数学教学通讯, 2020, (05): 45-46.

• 初中数学
• 数学应用
• 核心素养

在思考核心素养培育的途径时,数学应用体现出了价值.如果数学应用具有浓郁的生活意味,那学生的兴趣、注意力以及参与程度都可以得到更充分的体现,核心素养的培育也就更加容易实现.

• 单位
  兴宁市第一中学