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摘要
现代信息技术发展飞速，尤其在全球疫情形势依旧严峻的今天，职业教育信息化的应用日趋广泛。各种类型的网络课程虽然解了线下教学的燃眉之急，但学生的个性化需求已逐渐取代以往的规模化形态。职业教育信息化精准服务学生学习的过程尚处于探索阶段，文章试从联通性和适应性两种属性入手，瞄准体现学生学习需求与信息技术保障的准、广、深、精、温五重向度，基于精准时间、精准场所、精准内容、精准用户、精准渠道从根源上提出摆正服务方向的分类服务、跨域服务、智慧服务、高质服务、满意服务五条路径，不断明晰职业教育信息化精准服务学生学习的发展通道，最终达到满足新时代学生的个性化需求。
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单位东莞职业技术学院; 成都体育学院; 邢台职业技术学院
